25/11/09

La FaPaC demana que les escoles no tanquin durant la Setmana Blanca

Finançament i gestió.

La Federació d'Associacions de Pares d'Alumnes de Catalunya (FaPaC) respon al nou calendari escolar demanant la implicació total del Departament d'Educació, de manera que les escoles segueixin obertes durant la setmana de vacances que es preveu per al segon trimestre del curs 2011-2012.

D'una banda exigeix que sigui l'administració qui assumeixi la organització d'activitats extraescolars per als alumnes i no es descarregui aquesta feina en les associacions de pares i mares. La majoria d'elles ja organitza moltes activitats i depenen de la disponibilitat i voluntarietat dels progenitors. D'altra banda, algunes escoles tenen associacions de mares i pares molt precàries, per no dir inexistents en alguns casos. Què passarà amb aquestes escoles i amb les famílies que no tenen amb qui deixar els seus fills?

De l'altra, la FaPaC (i nosaltres ens sumem a aquesta reivindicació) també demana un finançament adequat per a aquesta setmana de vacances que s'ha canviat de lloc en el calendari, seguint el model d'altres països, com França, però sense copiar-ne el model econòmic: a França el cost l'assumeix l'Estat. Segons declara la FaPaC a El País, el cost d'aquesta setmana podria anar dels 40 als 100 euros per alumne.

24/11/09

Nou calendari escolar per al pròxim curs

Inici de curs: 7 de setembre. Setmana blanca: per Carnestoltes. Reducció de les escoles que fan jornada intensiva al mes de juny.

Aquestes són les principals novetats que la Conselleria d'Educació vol enviar aquesta setmana al Consell Escolar de Catalunya per a la seva aprovació. Tal com ja havia anunciat el conseller, el curs 2010-2011 començarà una setmana abans, el 7 de setembre. Els mestres, a més a més, hauran de treballar fins al 7 de juliol per mantenir els 176 dies lectius. En queden fora d'aquesta mesura les escoles d'idiomes, de formació d'adults i el cicle superior de la formació professional, que començaran el 14 de setembre.

Tot això implicarà que tota la maquinària burocràtica hagi de posar-se en marxa abans: preinscripció, oposicions i adjudicació de places i substitucions. La preinscripció per al pròxim curs s'avança al 2 de febrer.

Cada centre decidirà quan fa la setmana de festa del segon trimestre, entre l'última de febrer o la primera de març (de 2011), coincidint amb les festes de Carnaval. Les escoles no tindran la obligació d'obrir, a no ser que les associacions de pares o els ajuntaments hi programin activitats extraescolars. El Departament d'Educació ha promès finançament per a aquests programes que, sigui quin sigui l'acord final, hauran de co-pagar i organitzar les famílies. Un cost que podria anar dels 40 als 100 euros per alumne.

Sobre la jornada intensiva, es modifica i endureix el procés d'aprovació. Si ara n'hi havia prou amb el vot favorable de tres cinquenes parts del Consell Escolar, ara caldrà l'aprovació dels serveis territorials i la calor no serà ja un argument excepcional en algunes zones. En la pràctica, sembla que la intenció és acabar amb la jornada intensiva generalitzada i reduir-ho a pocs i molt específics casos. Isabel Darder, directora general del Departament, justifica la mesura dient que cal anar "uniformitzant l'escola pública amb la concertada". Actualment, només un 23% d'aquests centres la fan, davant el 56% dels centres públics.



El sindicat majoritari, USTEC-STEs s'hi ha oposat frontalment tot denunciant una actitud poc democràtica del Departament, que no els havia facilitat cap document previ abans de la última reunió. Rebutja el nou calendari per precipitat.

Més informació a: La Malla, La Vanguardia, El Periódico, El País, 3cat24.cat.

23/11/09

Alternatives als continguts digitals



No tot està escrit, hi ha alternatives.

L'arribada dels ordinadors personals i els continguts digitals a les aules podria convertir-se en un 'cafè per a tothom', amb la substitució dels llibres i la classe tradicional per una nova metodologia generalitzada. I això podria significar tornar a generalitzar avantatges i mancances o defectes.

Alguns instituts catalans estan explorant altres fòrmules que suposin un veritable pas endavant en la renovació dels mètodes d'aprenentatge. Les noves tecnologies no impliquen que tots els centres hagin de fer el mateix, sinó que obren un munt de possibilitats que cada escola, cada institut pot adaptar a la seva realitat, a les necessitats dels seus alumnes.

Fer-ho implicarà atenció, dedicació i esforços als mestres. Ara caldria que el Departament recolzi aquest canvi de debò, amb mesures que els facin recuperar la il·lusió i l'empenta, que els proporcioni formació i suport tècnic i no només decrets i mesures que serveixen per omplir espai als mitjans de comunicació i poca cosa més.

Més informació a: IES Sant Just Desvern, IES Badalona IX, Projecte 1x1 Generalitat.

Continguts digitals: Digital text, entrevista Ramon Barlam.

Tutorial: què és un llibre electrònic?



19/11/09

Xerrada: diversitat familiar

Torna l'escola de pares.

En aquesta oportunitat es tracta d'un taller-xerrada al voltant dels nous models de família (monoparentals, amb fills adoptats, amb fills de matrimonis diferents, homoparentals...) i de com aprofitar tota aquesta varietat de manera rica i positiva, superant tòpics, arquetips i prejudicis. L'acte va a càrrec de l'associació e-kre@.

La convocatòria és el proper dimarts, 24 de novembre, a les 17,30 h. L'entrada és lliure i com sempre, hi haurà servei d'acolliment gratuït per a les famílies de l'associació. Per a les famílies de fora, els oferim aquest servei, sempre per a les edats escolars, per un preu d'1,5 euros. Hi esteu tots convidats.

Assemblea de socis el 3 de desembre


Convocada l'assemblea d'aquest any.

El dimarts 3 de desembre, esteu convocats a l'assemblea general de socis, on rebreu informació sobre l'estat econòmic dels comptes de l'associació, el pressupost per a aquest curs, el moment en què es troba el projecte Cuida'm i passa'm, l'inici de les obres al carrer Anselm Clavé, els projectes i objectius de futur i en la qual podreu sol·licitar totes les explicacions que desitgeu. A les 17,15 h en primera convocatòria i a les 17,30 en segona.

També us informarem de la renovació de càrrecs a la Junta, que cal anar fent per evitar que totes les activitats que duem a terme es deixin de fer. Apunta-t'hi, necessitem petites ajudes que sumades acaben sent molt importants.

18/11/09

Comissió de reutilització de llibres


Una comissió de pares establirà les normes generals i decidirà en cas de dubte.

La principal mesura que es va decidir ahir a la reunió del programa Cuida'm i passa'm és la de constituir una Comissió de reutilització de llibres de text per anar resolent tots els detalls i incògnites que es presenten en aquest primer any de posada en marxa. L'ideal seria que hi hagués representants de tots els cursos implicats. Si algú està interessat en formar-hi part, només cal que s'adreci al nsotre mostrador del vestíbul de l'escola.

Una de les primeres tasques d'aquesta comissió serà la de redactar unes normes bàsiques de funcionament i un model definitiu de Decàleg-compromís per a les famílies. La comissió també es coordinarà amb la direcció de l'escola i estudiarà quin pot ser el millor mètode per revisar i inventariar els llibres usats. Una altra idea que va sorgir de la reunió és la d'informar i mobilitzar les famílies de 2n, que seran les primeres grans beneficiades d'aquesta iniciativa.

La reunió va comptar amb més d'una vintena d'assitents i representació de gairebé tots els cursos de 3r a 6è.

14/11/09

Reforma de la figura del director

Més capacitat de decisió, més formació, més remuneració.

Equips directius amb més poder i centres amb més autonomia. El Departament d'Educació està enllestint dues reformes que es consideren bàsiques per atacar el problema del fracàs escolar. Es preveu que totes dues puguin ser enviades al Consell Escolar de Catalunya passades les festes de Nadal amb la idea de posar-les en marxa el curs vinent. Així ho va anunciar dijous Francesc Colomé, secretari de Polítiques Educatives.



Amb la reforma, els directors de centre treballaran per objectius, estaran més remunerats i tindran competències de cap de personal. És a dir, podran dissenyar plantilles, participar en la selecció de personal i imposar sancions i faltes. A més a més, tindran rang d'autoritat pública.

Pel que fa a l'autonomia de centres, una de les mesures que es contempla és que podran moure algunes assignatures de curs i adequar-les d'aquesta manera a les seves necessitats, quan hi hagi projectes específics i inovadors. Precisament, a final de mes se celebra el I Congrés de Pràctiques Educatives Innovadores del Baix Llobregat.

Més informació a: El País, La Malla.

12/11/09

Reunió informativa "Cuida'm i passa'm"

Dimarts, 17 de novembre
17 hores
Pares i mares de 3r a 6è

Tal com us havíem anat anunciant en els comunicats i les reunions de classe de principi de curs, us convoquem a una reunió informativa.

Molta de la informació ja us l'hem fet arribar durant aquests mesos, de manera que la reunió servirà fonamentalment per a:

  • Posar-vos al dia de tots els detalls del programa de reuilització de llibres: calendari, funcionament, necessitats, previsions...
  • Explicar la situació de les famílies de 6è
  • Aclarir dubtes que pogueu tenir
  • Presentació de la proposta de Decàleg de la Reutilització del programa
  • Recollir idees i suggeriments
  • Constituir una comissió de seguiment amb pares/mares de cada classe

I ja sabeu que, com sempre, hi haurà servei d'acolliment gratuït per a les famílies sòcies que ho desitgeu.

Us hi esperem. No hi falteu.

11/11/09

Obres a Anselm Clavé

L'Ajuntament va publicar ahir al seu web l'inici de les obres de reurbanització del carrer Anselm Clavé abans de finals d'any. Les obres contemplen connectar Anselm Clavé amb el carrer del Pla per millorar la circulació viària de la ciutat i ampliar el nombre de carrils del carrer del Pla fins a Ramon y Cajal. En una segona fase també es preveu construir pisos, un hotel i una zona comercial, que han de sufragar els costos d'urbanització.

El projecte arrenca en el primer semestre de l'any 2006. En aquell moment era sensiblement diferent, sobretot pel que fa a l'entorn de la nostra escola, ja que es preveia la construcció de tres blocs de pisos de 7 altures just darrera del pati, a tocar del carrer del Pla. Després de negociar amb la regidoria d'urbanisme, es va aconseguir redistribuir les altures dels blocs, de manera que no es taparia completament la visibilitat des del pati.

Tanmateix, amb l'obertura del carrer Anselm Clavé, es va pactar que es buscaria el mínim impacte visual i acústic sobre el pati de l'escola, que queda a un nivell notablement inferior. L'hotel i la zona verda també van patir modificacions notables.


Dins d'aquesta operació urbanística també es van pactar tres millores per a l'escola:

  1. La connexió de la sortida d'aigües de l'escoles al clavegueram general. Ara encara va a pou mort.
  2. La construcció d'un porxo. El porxo és una instal·lació obligatòria a les escoles i que la nostra va perdre quan es va fer l'ampliació del menjador. Des de fa tres anys no se n'ha tornat a parlar.
  3. La cessió d'una part de terreny per fer-hi un hort ecològic.

Podeu revisar el que vam publicar en el seu moment: L'Espriuenc març 2006, L'Espriuenc juny 2006.

8/11/09

Els immigrants, a la pública

Res no canvia, ni tan sols amb la LEC: els alumnes immigrants se segueixen concentrant en els centres públics.

En els últims tres anys, el percentatge d'alumnes estrangers matriculats a l'escola pública pràcticament no ha variat, al voltant del 84%. Una dada que queda molt lluny del 64,1% de places que ofereix l'escola pública, davant del 29,7% de la concertada, i que dóna idea de l'enorme diferència entre una i altra pel que fa a acolliment de nouvinguts a les seves aules. Hi ha un factor a vegades determinant, que és la proximitat al domicili. Moltes escoles concertades es troben en àrees urbanes de classe social mitja-alta i no tindria sentit traslladar-hi alumnes d'altres barris només per repartir. Els nens han d'anar a escoles del seu barri, amb companys del seu entorn. I la mesura més clara per garantir una educació de qualitat en aquestes zones seria destinar-hi molts més recursos, donades les dificultats afegides.

En els casos on coincideixen escola pública i concertada sí té sentit aplicar una política redistributiva, però de moment aquesta mesura no ha tingut gaire èxit. I segons el calendari de desplegament de la LEC seguirà sent així almenys fins després de les eleccions autonòmiques, ja que no es preveu que aquesta mesura s'implanti abans de 2012. El desplegament complet s'allarga fins al 2107. El conseller d'Educació ha declarat que aquests són els teminis màxims que es marquen, però que la intenció és anar per feina per desplegar-la "amb tota intensitat".

Algunes de les mesures destacades d'aquest desplegament són les següents:


Més informació a El País, Avui, El debat, e-noticies.

El Constitucional admet a tràmit la LEC

El ple del Tribunal Constitucional va admetre a tràmit el recurs que més de 50 parlamentaris del PP van interposar contra la Llei d'Educació de Catalunya (LEC). La decisió es va prendre el 27 d'octubre i es va publicar al BOE el 6 de novembre. Això vol dir que hi veuen indicis de possible inconstitucionalitat i que admeten que s'ha de fer una anàlisi en profunditat. La resolució, però, pot trigar anys en produir-se.

El Partit Popular ha recorregut els aspectes que tenen a veure amb la immersió lingüística, la tercera hora de castellà, la determinació del currículum comú i la creació d'un cos docent propi. El Ministeri d'Educació també hi veu problemes en la tercera hora de castellà, que la LEC desactiva, però ha optat per la via de la negociació amb les autoritats catalanes.

Més informació a: El País, La Malla, Avui, La Vanguardia, El Mundo, La Razón.

6/11/09

Problemes per fer les proves de 5è

Els catarros, refredats i la grip buiden les aules.

Les proves de competències bàsiques en català i castellà a què obliga la LOE estan tenint bastants problemes per les nombroses baixes per malaltia a 5è A. La prova de castellà, que s'havia de realitzar ahir, es va ajornar perquè fins i tot el mestre de castellà, el Jesús, està malalt. La de català s'ha fet avui. Un equip de TV3 ha recollit aquest fet a la nostra escola. Ahir va visitar l'institut Olorda, que també estan realitzant proves de competències a 3r d'ESO.






Hi ha dos problemes: d'una banda les proves les han de fer tots els alumnes alhora perquè no hi hagi avantatges entre ells; i d'una altra, la Generalitat marca com a termini per fer-les fins al dia 13 de novembre. La decisió de l'escola ha de valorar si esperar a veure si alguns alumnes es recuperen, amb la possibilitat que els que ara estan bé acabin posant-se malalts, i també no apurar fins a l'últim dia, perquè també s'ha de tenir temps per corregir-les.

La valoració de les proves ha de servir per corregir possibles problemes de metodologia i millorar d'aquesta manera el nivell mitjà en aquestes matèries. Les proves de competències en llengua catalana i castellana les han de fer tots els alumnes de Catalunya de 5è de Primària i 3r d'ESO.

4/11/09

Manquen vetlladors


Retallada encoberta, no declarada

TV3 es va fer ressò ahir de la suposada retallada d'hores de vetlladors que aquest curs el departament d'Educació ha dut a terme aquest curs. La conselleria argumenta que l'únic que ha fet és racionalitzar les hores de contractació dels vetlladors amb l'objectiu final d'implicar més a mestres i companys en la corresponsabilització. Amb tot, Aprenem, Associació per a la inclusió de persones amb trastorn de l'espectre autista, estudia presentar-ne una demanda.